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| 题不在大,有魂则灵——从一道题看统计学的学习 | |
| 引用本文： | 关健.题不在大,有魂则灵——从一道题看统计学的学习[J].数学通报,2011,50(11). |
| 作者姓名： | 关健 |
| 作者单位： | 北京市育英学校 100036 |
| 摘 要： | 在刚刚结束的2011年海淀高三第一次数学模拟考试的试卷中有这样一道统计题,它的出现打破了以往我们对统计题目只是单纯计算的考查,它在学生都很熟悉的情境中考查了统计学的很多重点知识,而其考查的手段从知识立意过渡到能力立意,很好的体现了新课程标准中对统计这部分的要求,即通过部分的数据来推测全体数据的性质,让学生更好的体会统计思想对生产生活的作用1],从而使得今后对统计学的学习和研究方法如解开珍珑棋局般豁然开朗了.下面我们就对这道题给出两种分析方法,并谈一下我们由此引出的思考. |
| 关 键 词： | 空气污染指数 分布直方图 频率 学习 统计学 能力立意 新课程标准 监测数据 生产能力 空气质量 |
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