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| 《中小学数学标准》概览（续） | |
| 引用本文： | 余予.《中小学数学标准》概览（续）[J].数学通报,2001(8):41-44. |
| 作者姓名： | 余予 |
| 摘 要： | 交 流从学前班到 1 2年级的教学大纲应该使所有的学生能够 :●通过交流组织和巩固数学思维 ;●与同学、教师和其他人进行清楚的数学交流 ;●分析和评价别人的数学思维和策略 ;●使用数学语言确切地表述数学思想 .当要求学生相互交流他们所学习的数学时———向同学解释自己的推理过程或者提出尚有困惑的问题———学生会因此反思自己的思维过程 .在与同学交流的过程中 ,学生很自然地反思自身的学习过程 ,重新组织以巩固其数学思维 .教师应该鼓励学生进行连贯、清楚的表达 .当他们更成熟一些的时候 ,教师应当要求其论证方式符合既定的规则 ,… |
| 关 键 词： | 中小学 数学标准 数学思想方法 教学大纲 数学教学 |
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