增强反思意识 优化思维品质 |
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引用本文: | 段训明.增强反思意识 优化思维品质[J].数学通报,2003(6):21-24. |
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作者姓名: | 段训明 |
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作者单位: | 江西省九江市第一中学,332000 |
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摘 要: | 反思即再认识 ,是人们的一种自我反省行为 ;是人们能较好地意识和评价自身的动机 ;对学生来说表现为一种积极的探索活动和富有个性化的创新精神 ;从心理品质上来说 ,它具有挑战性 ,是一种自我超越、自我完善 ;对思维品质的要求是 :必须具有批判性和独创性 ;同时还必须具有高度的概括力、深刻的洞察力和完美的整合力 .所以说“反思是探索、是发现、是再创新” .因此 ,在我们的数学教学中 ,应不失时机地增强学生的反思意识 ,以便深化学生对概念、原理、法则和公式的理解 ,揭示问题的本质属性 ,并进一步优化思维过程 ,探索和发现规律以达到沟通…
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关 键 词: | 中学数学 思维品质 反思意识 例题 解法 数列 不等式 三角函数 |
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