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| 一堂开放型几何复习课的启示 | |
| 引用本文： | 朱先东.一堂开放型几何复习课的启示[J].上海中学数学,2004(1):4-5. |
| 作者姓名： | 朱先东 |
| 作者单位： | 浙江省临海市外国语学校 317000 |
| 摘 要： | 在复习教学中如何改变以往的教师讲解为主的传统方式 ,让学生参与教学的全过程 ,在积极的思维状态中主动探究 ,提高教学效率 ,培养学生发散思维能力和创造性思维能力 ,是当前教学中的热点之一。笔者尝试一堂平面几何复习课 ,现叙述如下 ,以达抛砖引玉之作用。问题引出 :E是△ABC的内心 ,AE的延长线交△ABC的外接圆于D ,交BC于F。试尽可能多地找出图中的各种关系并加以证明。我作了简单的引导后让学生先分析思考 ,然后在草稿纸上写出符合条件的结论 (花 1 0分钟左右 ) ,进入课堂讨论。为了使全体学生都能积极参与 ,我有意识让成绩中下… |
| 关 键 词： | 开放型教学 复习课 创造性思维 教学效率 平面几何 初中 数学教学 |
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