首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

“留白”在数学教学中的妙用
引用本文:刘晓焱.“留白”在数学教学中的妙用[J].上海中学数学,2012(11):36-39.
作者姓名:刘晓焱
作者单位:江苏省张家港市第八中学,215600
摘    要:“教学留白”是指教师根据教学需要,在课堂教学中不直接把一些知识或结论明确地告知学生,而是通过提出问题等方式留白,引发学生在充足的时间和空间里思考、探究、联想等,利用自己的想象或操作来填补,更好地发挥主体作用的一种教学策略.

关 键 词:“留白”  数学教学  妙用  教学需要  课堂教学  提出问题  教学策略  主体作用
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号