突出过程 注重参与 |
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引用本文: | 郁梅华.突出过程 注重参与[J].上海中学数学,2009(9):13-15. |
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作者姓名: | 郁梅华 |
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作者单位: | 上海市闵行区文来中学,201101 |
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摘 要: | “问题情境-建立模型-求解、解释-应用与拓展”,这应该是每个学生都需经历的学习过程,这样的过程也比较易于设计学生全程参与的教学活动.在平时的教学实践中,笔者力求体现以下教学理念:问题解决,把问题作为数学教学的出发点,激发学生的学习兴趣;过程教学,让学生经历知识发生形成的思维过程,学会“数学地思维”;主体参与,充分发挥学生的主体意识,让他们主动探索、主动发展;分层优化,
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关 键 词: | 数学教学 思维过程 问题情境 学习过程 教学实践 教学活动 全程参与 教学理念 |
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