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| 关注问题本质 注重整体设计 优化数学思维——一道几何证明题的设计思考 | |
| 引用本文： | 汪晓慧.关注问题本质 注重整体设计 优化数学思维——一道几何证明题的设计思考[J].上海中学数学,2023(9):6-9. |
| 作者姓名： | 汪晓慧 |
| 作者单位： | 上海市松江区第七中学 |
| 摘 要： | 笔者以一道几何证明题的变式教学设计为例，通过对问题的分析推广设计，强调在解题教学设计中要关注知识结构，强化问题本质挖掘，关注方法逻辑，注重单元整体设计，关注思维优化，加强数学思维培养，让解题教学成为学生思维发展、优化的重要形式. |
| 关 键 词： | 问题本质 整体设计 数学思维 几何证明题 |