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杂志ISSN号
三角形解的情况的研究
作者姓名:
张芳
作者单位:
上海市南汇区泥城中学,201306
摘 要:
一、在解三角形时。已知三角形两边和其中一边的对角解三角形是教学难点,现就此难点讨论解的情况如下:已知a、6、A,则三角形的解可为下图的情况之一:(操作演示)
关 键 词:
解三角形
教学难点
操作演示
对角
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