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| 文化型数学课堂构建的实践与思考 | |
| 引用本文： | 吴国建.文化型数学课堂构建的实践与思考[J].上海中学数学,2010(1):75-76. |
| 作者姓名： | 吴国建 |
| 作者单位： | 浙江省东阳中学,322100 |
| 摘 要： | 所谓“文化型数学课堂”是指在数学课堂教学中，以传播数学文化为核心理念和指导思想，充分挖掘与中学数学教学内容相关的数学文化，以文化育人为目标组织课堂教学，从提高学生的人文素质入手致力于学生未来的发展．文化型数学课堂的构建可以还数学以本来真实面目，让数学文化充满数学课堂，让学生在学习数学知识的同时充分领略数学文化独特的美丽与丰富，并在欣赏数学、阅读数学、交流数学、运用数学中充分发展自己． |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 数学文化 实践 教学内容 中学数学 文化育人 人文素质 数学知识 |
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