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| 横看成岭侧成峰 仔细品味各不同——一次“同课异构”引发的思考 | |
| 引用本文： | 章建锋、何蕾.横看成岭侧成峰 仔细品味各不同——一次“同课异构”引发的思考[J].上海中学数学,2016(4):43-44. |
| 作者姓名： | 章建锋、何蕾 |
| 作者单位： | 214112,江苏省梅村高级中学 |
| 摘 要： | 2015年12月2日,我校举行了“基于大数据分析实施精准化教学”为主题的公开课展示活动.笔者有幸聆听了盐城中学李老师和梅村中学范老师教授的“函数f(x) =Asin(ωx+φ)的图像”同课异构课程.通过这两节课的学习,笔者受益匪浅,在思维的碰撞中引发对同课异构的进一步思考. |
| 关 键 词： | 同课异构 简谐振动 李老师 横看成岭侧成峰 物理模型 数据分析 学习过程 课堂小结 学范 村中 |
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