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| 体会无穷变化 建构无穷概念——“二二三四”教学范式的课堂实践 | |
| 引用本文： | 齐萌.体会无穷变化 建构无穷概念——“二二三四”教学范式的课堂实践[J].上海中学数学,2020(3):16-17,30. |
| 作者姓名： | 齐萌 |
| 作者单位： | 200333 上海市晋元高级中学 |
| 摘 要： | 无穷等比数列各项和是学生在高中阶段接触到的无限的概念,理解这个概念,有助于学生发展数学抽象思维,有助于他们用数学的眼光观察世界、分析世界,这是学生从初等数学走向高等数学的重要桥梁. |
| 关 键 词： | 无穷等比数列 各项和 极限 “二二三四”教学范式 |
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