| 内源性结构转型:关于我国职业体育源起与发展实质的判断 |
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| 引用本文： | 张兵.内源性结构转型:关于我国职业体育源起与发展实质的判断[J].上海中学数学,2013(1):65-69. |
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| 作者姓名： | 张兵 |
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| 作者单位： | 733103,甘肃省古浪县第三中学 |
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| 摘 要： | 新课程改革的一个重要而具体的目标是倡导学生主动参与的探究式学习．问题是探究性学习的核心，没有问题便没有探究．探究的问题必须具有一定的难度但又让人能尝到果实，具有新颖性足以引发探究的问题，能够激发学生的探究欲望，激活学生的思维．经过以下四种问题探究式教学，笔者体会到学生的学习积极性高、课堂气氛活跃、教学效果明显．
一、重难点问题探究
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| 关 键 词： | 学生主动参与 问题探究式教学 探究性学习 探究式学习 新课程改革 学习积极性 探究欲望 课堂气氛 |
Endogenous Restructuring: The Judgment with the Production and Development Substance of Professional Sports in China |
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| ZHANG Bing.Endogenous Restructuring: The Judgment with the Production and Development Substance of Professional Sports in China[J].School Mathematics in Shanghai,2013(1):65-69. |
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| Authors: | ZHANG Bing |
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| Keywords: | |
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