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有的放矢 精心整合 观点至上 简单有效——一节高三数列微专题复习课的教学设计与思考
引用本文:荆亮.有的放矢 精心整合 观点至上 简单有效——一节高三数列微专题复习课的教学设计与思考[J].上海中学数学,2020(12).
作者姓名:荆亮
作者单位:221000 江苏省徐州市第一中学
摘    要:

关 键 词:数列  微专题复习课
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