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| 从一道例题的解法说起 | |
| 引用本文： | 刘希栋.从一道例题的解法说起[J].上海中学数学,2011(1):42-44. |
| 作者姓名： | 刘希栋 |
| 作者单位： | 江苏省海州高级中学,222023 |
| 摘 要： | 数学的核心是问题和解，数学教学中教师应引导学生自然地、合理地提出问题、解决问题和拓展问题．教学设计应该顺应学生已有的知识能力基础，知识的深入应符合其思维发展空间，使其大脑中固有的知识和思维方式一经点拨便能豁然开朗． |
| 关 键 词： | 解法 例题 引导学生 数学教学 提出问题 能力基础 教学设计 拓展问题 |
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