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对一道数学竞赛题的深层次探究
引用本文:
杨俊林.对一道数学竞赛题的深层次探究[J].上海中学数学,2009(1):85-87.
作者姓名:
杨俊林
作者单位:
江苏省泰州师专数理系,225300
摘 要:
对一些有价值的数学竞赛题进行深层次探究,不仅可以充分发挥竞赛题的育人功能,以发展我们的思维能力,而且有助于我们把握数学的本质.
关 键 词:
数学竞赛题
数学的本质
育人功能
思维能力
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