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对一道数学竞赛题的深层次探究
引用本文:杨俊林.对一道数学竞赛题的深层次探究[J].上海中学数学,2009(1):85-87.
作者姓名:杨俊林
作者单位:江苏省泰州师专数理系,225300
摘    要:对一些有价值的数学竞赛题进行深层次探究,不仅可以充分发挥竞赛题的育人功能,以发展我们的思维能力,而且有助于我们把握数学的本质.

关 键 词:数学竞赛题  数学的本质  育人功能  思维能力
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