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| 一节探究活动课有感 | |
| 引用本文： | 许敏.一节探究活动课有感[J].上海中学数学,2009(5):23-25. |
| 作者姓名： | 许敏 |
| 作者单位： | 上海师范大学数理学院,200234 |
| 摘 要： | 在倡导素质教育的今天，数学教学着眼于促进学生全面、和谐、主动地发展，总体上强调“打好基础，学会应用，激发兴趣，启迪思维”，重视学生形成自主学习的能力和积极的情感态度． |
| 关 键 词： | 探究活动课 素质教育 数学教学 激发兴趣 启迪思维 情感态度 自主学习 学生 |
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