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| 让冰冷的数学成为火热的思考——记一次课堂教学中的“插嘴” | |
| 引用本文： | 康文龙,孙伟奇.让冰冷的数学成为火热的思考——记一次课堂教学中的“插嘴”[J].上海中学数学,2010(Z1). |
| 作者姓名： | 康文龙 孙伟奇 |
| 摘 要： | 正学生是学习的主体,教师要围绕学生展开教学.在教学过程中,自始至终让学生唱主角,使学生变被动学习为主动学习,让学生成为学习的主人,笔者将通过概率的一节习题课来共 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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