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| 从学生的困惑到思维的突破——例谈中学数学解题教学 | |
| 引用本文： | 张志永,唐燕倩,潘逸玲,颜金凤,李友萍,李妍.从学生的困惑到思维的突破——例谈中学数学解题教学[J].上海中学数学,2020(1):83-86. |
| 作者姓名： | 张志永 唐燕倩 潘逸玲 颜金凤 李友萍 李妍 |
| 作者单位： | 200023 上海市初中数学学科德育实训基地;200023 上海市初中数学学科德育实训基地;200023 上海市初中数学学科德育实训基地;200023 上海市初中数学学科德育实训基地;200023 上海市初中数学学科德育实训基地;200023 上海市初中数学学科德育实训基地 |
| 摘 要： | 笔者研究一道上海中考数学题,站在学生的角度寻找学生的困惑,抽丝剥茧地分析,帮助学生解决困惑点,进而突破难点.在分析题目的基础上,提出中考复习的两点启示. |
| 关 键 词： | 解题教学研究 学习困惑 思维突破 |
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