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| 一个“问题情境”教学的探究 | |
| 引用本文： | 黄成木.一个“问题情境”教学的探究[J].上海中学数学,2005(2):5-6. |
| 作者姓名： | 黄成木 |
| 作者单位： | 363900,福建省长泰县武安中学 |
| 摘 要： | 所谓问题情境教学,就是在教学过程中,教师出于教学目标的需要,依据一定的教学内容,用真实情境呈现有待解决的问题,在课堂中创造出师生情感、欲望、求知探索精神的高度统一,融洽和步调一致的情绪氛围.本文就“问题情境———工作量应用题”的教学实践,谈谈体现新课程标准的做法和体会.一、问题情境华东师大版七年级(下)数学第六章“实践与探索”单元教学中的问题4:试对以下情境提出问题,并列方程求解(必要时可对情境作适当补充),学校要制作一个广告牌,师傅单独完成需4天,徒弟单独完成需6天.完成此项工作可得报酬450元.此问题从情境看,能从学… |
| 关 键 词： | 问题情境 教学目标 教学内容 工作量应用题 解题策略 华东师大版 初一 数学 第六章 “实践与探索” 单元教学 |
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