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信息技术应用于珠心算与数学整合教学研究
引用本文:赵丽楠.信息技术应用于珠心算与数学整合教学研究[J].珠算与珠心算,2020(1):33-37.
作者姓名:赵丽楠
作者单位:1.黑龙江省财政科学研究所珠算研发部;
摘    要:珠心算与数学教学整合的目的,是通过提高数学教学效率,进而达到开发学生智力,提高综合能力。科学实验证明,珠心算与小学数学整合这一教学行为,有效地促进了学生脑的发展和认知能力的提高。整合教学离不开教师的教学指导和学生的大量练习,信息技术应用其中,对解决学生学习珠心算数学过程中遇到的困难,提高小学数学教学质量提供了可能性。本文结合珠心算与小学数学整合内容,分析了小学生学习珠心算数学的心理特征;讨论了利用信息技术能够提高珠心算与数学整合的课堂教学质量和加速提升数学核心素养;促进珠心算与数学整合教学的模式改革和珠心算教师专业成长等方面的作用,以及信息技术在小学珠心算数学教育的应用中需注意的问题。

关 键 词:珠心算  小学数学  信息技术  多媒体
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