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| 在大类招生培养模式下“数学分析”教材建设和实践 | |
| 引用本文： | 李胜宏.在大类招生培养模式下“数学分析”教材建设和实践[J].工科数学,2012(5):1-3. |
| 作者姓名： | 李胜宏 |
| 作者单位： | 浙江大学数学系,杭州310027 |
| 基金项目： | 国家质量工程-“数学与应用数学”特色专业建设项目;浙江省精品课程项目;浙江大学优质课程建设项目 |
| 摘 要： | 从2006年开始，浙江大学本科生按大类招生进行培养，即在大学第一年，不分系和专业，为了配合学校的教育教学改革，对传统的“数学分析”的内容和教学方法进行调整和改革，现将几年的探索和实践进行总结，与大家交流。 |
| 关 键 词： | 数学分析 大类培养 教育教学改革 |
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