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基于熵权与优势关系的教学效果评价方案
引用本文:王利东,田晓娟,杨艳冰. 基于熵权与优势关系的教学效果评价方案[J]. 数学的实践与认识, 2014, 0(10)
作者姓名:王利东  田晓娟  杨艳冰
作者单位:大连海事大学数学系;
基金项目:中国交通教育研究会教育科学研究课题(交教研1202-23);大连海事大学2013年双语线性代数教改项目;中央高校基本科研业务费(3132014036)
摘    要:为了提高教学效果评价的质量,利用熵权方法来确定评价指标的权向量,进一步结合优势关系建立一种综合排序方法,并应用文献(中国卫生统计,2009,26(3)314-316.)的一个实例表明方法是有效和可行的.

关 键 词:教学评价  熵权  优势关系

The Comprehensive Evaluation of Teaching Based on Entropy Weight and Dominance Relation
Abstract:In order to establish a fair and scientific method of teaching evaluation,a new method is introduced,in which the weight of feature is determined by Entropy theory,and then the comprehensive evaluation system is established based on the dominance relation.Finally,an application example(Chinese Journal of Health Statistics,2009,26(3)314-316.)is employed to show that the method is effective and feasible.
Keywords:comprehensive evaluation of teaching  entropy weight  dominance relation
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