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| 合作学习模式在初中数学课堂教学中的运用 | |
| 引用本文： | 朱学慧.合作学习模式在初中数学课堂教学中的运用[J].中学数学,2023(10):95-96. |
| 作者姓名： | 朱学慧 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市亭湖初级中学 |
| 摘 要： | 小组合作学习是一种创造性的教学模式，在许多国家得到了广泛的应用.由于其显著的效果，它被描述为过去十年中最重要和最成功的教学改革.合作学习模式以小组合作学习为基本形式，以小组绩效为评价标准，系统地利用教学之间的动态互动，促进学生学习，通过教学活动实现共同目标.本文中首先分析了合作学习的内涵，然后，从构建师生关系、定位教师角色、合作学习评价三个方面对合作学习在教学中的运用进行了探讨. |
| 关 键 词： | 合作学习 师生关系 教师角色 学习评价 |