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| 有效串联创设高效数学课堂 | |
| 引用本文： | 王响雷.有效串联创设高效数学课堂[J].中学数学,2012(6):10-11. |
| 作者姓名： | 王响雷 |
| 作者单位： | 江苏省徐州市贾汪区贾汪实验中学 |
| 摘 要： | "一堂好课的最低标准是要有适宜的教学内容"(王荣生先生),很多数学老师可能会认为:教学内容不是在教材上写得清清楚楚吗,这样的学习内容还不清晰?其实,一堂课的教学内容应是教师在对《新课程标准》、课本充分感悟后的体现,这堂课有几个知识点,这几个知识点之间有什么联系,怎样在一节课 |
| 关 键 词： | 教学内容 数学课堂 知识点 设计意图 串联 学生感受 新课程标准 教师 位置关系 高效 |
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