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| 浅析学生审题能力的培养 | |
| 引用本文： | 李建模.浅析学生审题能力的培养[J].中学数学,2000(7):35-35. |
| 作者姓名： | 李建模 |
| 作者单位： | 武汉外国语学校430022 |
| 摘 要： | 培养学生审题能力：除要求学生审题时要抓住题中的重点字、词、句外，还要培养学生“再审题”的良好习惯．对于试题，学生拿到后，往往没审清题目的题设和结论及其内在联系，就凭直觉按某一思路做下去，有时做得很繁琐，有时甚至做不出．若学生有了再审题的习惯后，当题目做不下去时， |
| 关 键 词： | 学生审题能力 教学随笔 中学数学 解题思路 数学学习 |
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