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| 几何模型——解题教学研究的新途径 | |
| 引用本文： | 杨月荣,沈新权.几何模型——解题教学研究的新途径[J].中学数学,2015(3):86-89. |
| 作者姓名： | 杨月荣 沈新权 |
| 作者单位： | 1. 筅浙江省嘉善高级中学 2. 筅浙江省嘉兴市第一中学 |
| 摘 要： | 一、引言随着新一轮深化普通高中课程改革的推行,学校将课程学习选择权交给了学生,把课程开发权交给了教师,其最大的特点就是"选择"二字.而对数学学科而言,学生学会观察和思考往往比掌握知识本身更重要.因此,本次课改不仅打开了高中办学特色的新局面,也赋予了我们一线教师的新思考.1.解题教学中"学"的缺失现今的数学解题教学主要是以高考为指挥棒,把"高 |
| 关 键 词： | 解题教学 数学解题 几何模型 开发权 已知条件 问题解决 二字 解题技巧 椭圆几何 已知函数 |
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