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| MPCK视角下的高中数学复习课教学——以空间角的求法设计为例 | |
| 引用本文： | 沈新权,施小斌.MPCK视角下的高中数学复习课教学——以空间角的求法设计为例[J].中学数学,2016(5):33-37. |
| 作者姓名： | 沈新权 施小斌 |
| 作者单位： | 浙江省嘉兴市第一中学;浙江省台州市玉环中学 |
| 摘 要： | 一、引言《现代汉语大辞典》对"复习"一词的解释是:把学过的东西再行温习,使之巩固.因此,从学生学习的角度来看,数学复习是学生对数学知识的再学习,是把数学知识进行巩固内化,并逐步提高问题解决能力必不可少的一个学习环节;从教师教学的角度来看,通过数学复习课的教学,可以进一步激发学生对数学的兴趣,帮助学生构建科学的知识网络,并促进其对数学思想方法的理解和掌握,提高他们数学问题解决和探究能力的一个非常重要 |
| 关 键 词： | 数学复习课 MPCK 数学问题解决 教学单元 学习环节 异面直线 数学思想方法 汉语大辞典 知识网络 高考数学 |
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