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| 例说创造性思维能力的培养 | |
| 引用本文： | 任明中.例说创造性思维能力的培养[J].中学数学,1999(8). |
| 作者姓名： | 任明中 |
| 作者单位： | 上海市七宝中学 |
| 摘 要： | 实行数学素质教育，必须充分发挥学生的主体作用，注重思维品质教育，而思维品质教育的主攻方向是：如何把传授知识与培养思维能力统一起来；如何培养学生的创造性思维能力．培养学生创造性思维能力的最终目的是培养创造性人才，而凡是发现了自己不知道的知识，只要不是别人告诉的，不是书上看来的，就是创新、就是创造．１ 设计探究课题、培养探究意识在数学课上，我们要注意设计和引导学生的创造活动，并给以相应的创造思维的熏陶，发展他们的创造意识．例１ 已知：Ａ∪Ｂ＝｛ａ１，ａ２｝，则集合Ａ＝ ，集合Ｂ＝ ．此题是一个开… |
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