|
|||||
|
|
| 注重课题学习,引导探究,提升能力——对一道统考题的教学思考 | |
| 引用本文： | 杨振兴.注重课题学习,引导探究,提升能力——对一道统考题的教学思考[J].中学数学,2015(6):40-42. |
| 作者姓名： | 杨振兴 |
| 作者单位： | 福建省厦门第一中学 |
| 摘 要： | "数学课题学习"是义务教育阶段一个重要的教学内容,是数学课程的一个重要组成部分,也是发展学生动手操作能力、探究能力、应用意识的重要抓手.美籍匈牙利数学家波利亚说过:学习任何知识的最佳途径是由自己去发现.而课题学习的主要目的就是让学生在教师引导下自主动手操作,自主探究.这与波利亚的思想不谋而合.也充分体现了以学生为主体的新课程标准要求的教育模式,因此教师在课堂上上好"数学课题学习"就十分重要了. |
| 关 键 词： | 教学思考 学习活动 波利亚 引导探究 应用意识 手操作 课程标准要求 教育模式 教学内容 操作能力 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |