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| 利用定义解题举例 | |
| 引用本文： | 李彦军.利用定义解题举例[J].中学数学,1993(3). |
| 作者姓名： | 李彦军 |
| 作者单位： | 山东临清市一中 |
| 摘 要： | 我们知道,数学概念是对数学对象的数与形的本质属性的概括和反映,是我们进行判断和推理的逻辑单元,它既是推导公式定理的依据,也是解题常用的一把钥匙。数学概念通常是以定义表述的,因此,利用定义解题能够捕捉题设信息固有的本质属性,有时能达到化繁为简、事半功倍的效果。然而,有些学生往往习 |
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