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| 初中数学“知识三性”特点初探 | |
| 引用本文： | 张忠瑞.初中数学“知识三性”特点初探[J].中学数学,2012(6):59+61. |
| 作者姓名： | 张忠瑞 |
| 作者单位： | 甘肃省酒泉市第二中学 |
| 摘 要： | 在初中数学的教学中,开始更加注重对学生数字的敏感度,以及对图形的抽象性的培养.这本身就是与初中学生的生理与心理发展相适应的.对数学知识三性的认识从实践性,丰富性以及探究性三个方面来理解. |
| 关 键 词： | 初中数学 教学三性 发挥 |
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