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| 浅谈函数教学中的分类思想 | |
| 引用本文： | 余莉莉.浅谈函数教学中的分类思想[J].中学数学,2015(7):48-50. |
| 作者姓名： | 余莉莉 |
| 作者单位： | 江苏省昆山市第一中学 |
| 摘 要： | 函数是高中数学的核心和重点,函数板块中孕育着很多数学思想方法,诸如方程思想、数形结合思想、分类讨论思想等.思想方法渗透到函数试题中,使原本并不复杂的函数问题变得复杂起来.我们知道,单一的函数教学除了认知基本初等函数和函数性质之外,其难度并不大,但是随着知识整合度的提升、字母参数的渗透,解决问题的时候必须依赖更多思想方法的渗透才能解决.数学家熊庆来曾说过:“分类的思想是数学的瑰宝,我在解决很多复杂的数学问题时,总是将其分类为一部分、 |
| 关 键 词： | 函数问题 分类思想 数形结合思想 数学思想方法 分类讨论思想 数学问题 方法渗透 基本初等函数 函数性质 高一学生 |
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