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| 让思维与能力的翅膀在复习课中飞扬 | |
| 引用本文： | 何志奇,姚敬东.让思维与能力的翅膀在复习课中飞扬[J].中学数学,2015(7):64-66. |
| 作者姓名： | 何志奇 姚敬东 |
| 作者单位： | 江苏省天一中学;江苏省无锡市锡山区教研室 |
| 摘 要： | 2015年元月15号,笔者应邀为云南省普洱市的老师与同学开设了一节必修五的“数列”一章的复习课,平生第一次为云南的孩子上课,感慨颇多,记录点滴,与同行一起交流和分享.一、注重通性通法,给学生留有思维的空间复习题讲解要注意“变化”.对于复习课例题的选择,应突出教材重点选择具有典型性的题目,能反映教学大纲中最主要的、最基本的要求.在对例题进行分析 |
| 关 键 词： | 复习课 逻辑推理能力 解题思路 数形结合 二次函数 示范功能 认知结构 计算能力 自主学习 知识联系 |
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