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| 设计开放型习题培养学生思维能力 | |
| 引用本文： | 陶俊.设计开放型习题培养学生思维能力[J].中学数学,2002(9):12-13. |
| 作者姓名： | 陶俊 |
| 作者单位： | 430022,武汉外国语学校 |
| 摘 要： | 练习是数学教学的重要的组成部分 ,恰到好处的习题 ,不仅能巩固知识 ,形成技能 ,而且能启发思维、培养能力 .而目前的中学数学教材中 ,习题基本上是为了使学生了解和牢记数学结论而设计的 ,在这种情况下 ,学生在学习过程中产生了以死记硬背代替主动参与 ,以机械模仿代替智力活动的倾向 .为了改变这一情况 ,使数学教育适应时代的需要 ,使数学的教学增加趣味性 ,摆脱枯燥无味之说 ,这就需要教师在教学过程中 ,除注意增加变式题、综合题外 ,还应适当设计一些开放型习题 ,从而培养学生思维的深刻性和灵活性 ,克服学生思维的呆板性 .开放型习题相… |
| 修稿时间： | 2002年6月14日 |
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