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| 探索有意义学习的数学课堂教学模式 | |
| 引用本文： | 牛应林.探索有意义学习的数学课堂教学模式[J].中学数学,2012(4):80-81. |
| 作者姓名： | 牛应林 |
| 作者单位： | 广东省广州市赤岗中学 |
| 摘 要： | 如何探索中学数学高效课堂,培养学生有意义学习,是中学数学教师永恒的话题.本文通过了解有意义学习理论的研究现状,对有意义学习理论的理解,结合新课程的理念,参考其他研究成果,探索出一种动态的数学课堂教学模式.通过模式实验,阐述动态的数学课堂教学模式对培养学生"认知"和"非认知"两个因素的规律探索. |
| 关 键 词： | 探索 有意义学习 动态的数学课堂教学模式 |
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