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| 代数本质，“数”“形”切入：破解一道取值范围题 | |
| 引用本文： | 周玉凤.代数本质，“数”“形”切入：破解一道取值范围题[J].中学数学,2024(5):68-69. |
| 作者姓名： | 周玉凤 |
| 作者单位： | 江苏省灌云高级中学 |
| 摘 要： | <正>给定条件下的代数关系式的最值或取值范围问题，往往以双变元为主，合理构建变元之间的联系与相互限制，进而巧妙建立相应的代数关系式来创新与应用，是近年高考数学考试中比较常见的一类创新综合应用问题，倍受各方关注.此类代数问题，以“数”的视角为主，合理数学运算；有时也可以“数形结合”,转化为“形”的视角，巧妙构建数学模型，直观形象来推理与运算. |