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| 充分挖掘问题解决的教学功能 | |
| 引用本文： | 王思俭.充分挖掘问题解决的教学功能[J].中学数学,1999(4). |
| 作者姓名： | 王思俭 |
| 作者单位： | 江苏省睢宁县中学 |
| 摘 要： | 数学课程任务是向青少年传授最基本的数学知识技能，培养分析问题和解决问题的能力，形成良好的个性品质．其中，技能的传授和能力的培养主要是依靠解题训练．对此，Ｇ波利亚指出：“中学数学教学首要任务就是加强解题训练，掌握数学就是意味着善于解题．”［１］解题之所... |
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