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当凌绝顶一览众山——一道课本习题的溯源过程及应用
引用本文:徐登群.当凌绝顶一览众山——一道课本习题的溯源过程及应用[J].中学数学,2011(23).
作者姓名:徐登群
作者单位:325024,浙江省温州市龙湾中学
摘    要:《普通高中课程标准实验教科书·数学5》(必修)P75页习题3.1A组第3题:例题 当x>0时,求证:√1+x<1+x/2.本题在高中的不同阶段有不同的解法,由于本题出现在必修五《不等式》的习题中,教师一般会向学生介绍综合法或分析法证明该不等式.

关 键 词:解决问题  凹函数  高中课程标准  拉格朗日中值定理  不同阶段  综合法  切线方程  凸函数  溯源  不等式  
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