|
|||||
|
|
| 例谈前置性作业的有效与运用 | |
| 引用本文： | 袁小琴.例谈前置性作业的有效与运用[J].中学数学,2011(24). |
| 作者姓名： | 袁小琴 |
| 作者单位： | 226463,江苏省如东县河口镇于港初级中学 |
| 摘 要： | 在创设"有效课堂"和"高效课堂"的口号下,学案导学教学模式应运而生,导学案第一部分是前置性作业,它是预习作业,但又超越了预习作业.它引导学生怎样去预习,怎样做好"先学",怎样进行知识融合.前置作业必须是对学生的预习、"先学"有导向作用.本文以实例为背景谈谈前置性作业的有效性问题. |
| 关 键 词： | 课堂教学 作业设计 案例 引导学生 前置 知识融合 学案导学 运用 预习 教学模式 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |