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| 构建高效课堂提高教学效率——浅谈“目标引领,活学巧用”高效课堂中的难点突破 | |
| 引用本文： | 杨仁宽.构建高效课堂提高教学效率——浅谈“目标引领,活学巧用”高效课堂中的难点突破[J].中学数学,2011(23). |
| 作者姓名： | 杨仁宽 |
| 作者单位： | 510900,广东省广州市从化中学 |
| 摘 要： | 1 引言随着课程改革的深入和新课程实施的推进,优化课堂教学环节,促进课堂教学高效,提高课堂教学质量,是学校可持续发展面临的重要课题.结合高中课程方案的要求和学校实际,在深入听课、广泛调研的基础上,学校提出了课堂教学"十二字"要求:抓本质,促兴趣,探方法,求效率.在此要求下,构建并实施"目标引领,活学巧用"高效课堂教学,取得了较好的课堂教学效果. |
| 关 键 词： | 可持续发展 自主学习 高效 难点 重要课题 课程改革 课堂教学质量 活学 巧用 课堂教学目标 |
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