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| 一题多变与多题一解在高中数学教学中的运用 | |
| 引用本文： | 张永平.一题多变与多题一解在高中数学教学中的运用[J].中学数学,2012(1):42. |
| 作者姓名： | 张永平 |
| 作者单位： | 河南省商丘市实验中学 |
| 摘 要： | 一题多变是指对原来问题的条件或结论的知识载体进行引申,把相关知识进行迁移、运用,变出的问题结构与原题基本相同的一种变题方法,强调学生在解题过程中要注意归纳解题方法和理论,这是一个归纳的过程;多题一解是指多个题可用同一种解题方法和理论去解决,培养学生在学习过程中要重视"通题通法",淡化"特殊技巧",这是一个演绎的过程. |
| 关 键 词： | 一题多变 多题一解 解题方法 相关知识 二次函数 引导学生 培养学生 问题结构 知识载体 学习过程 |
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