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| 数学课堂因问题设计而精彩 | |
| 引用本文： | 姜晓翔.数学课堂因问题设计而精彩[J].中学数学,2013(8). |
| 作者姓名： | 姜晓翔 |
| 作者单位： | 浙江省湖州市褚水林名师工作室;浙江省湖州市双林第二中学 |
| 摘 要： | 亚里士多德说过:"思维从对问题的惊讶开始."为了培养学生的思维能力,古今中外的教育家无不注重问题的设计:教师如何在教学过程中精心创设问题情景,诱发学生思维的积极性;如何卓有成效地启发引导,促使学生思维活动的持续发展,从而更有效地达到素质教育的要求.下面,笔者就分以下几方面来谈谈如何进行课堂教学问题设计及好的问题设计能达到怎样的效果. |
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