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| 数学分析教学与信科专业结合模式浅探 | |
| 引用本文： | 骆桦,周尉.数学分析教学与信科专业结合模式浅探[J].数学学习,2005,8(1):51-52. |
| 作者姓名： | 骆桦 周尉 |
| 作者单位： | 浙江工程学院信息与计算科学系,杭州,310033;浙江工程学院信息与计算科学系,杭州,310033 |
| 基金项目： | 浙江工程学院校科研和教改项目 |
| 摘 要： | 通过适当降低教学要求，充分提供实验设备，根据对象分班授课等方式方法可提高学生对数学分析的学习兴趣，和他们解决实际问题的动手能力。 |
| 关 键 词： | 数学教育 数学分析 专业 |
| 修稿时间： | 2003年10月13 |
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