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“极限定义及函数局部性质”教学的一种处理方法
引用本文:张新建,赵育林.“极限定义及函数局部性质”教学的一种处理方法[J].数学学习,2018(5).
作者姓名:张新建  赵育林
作者单位:中山大学数学学院(珠海)
摘    要:对"极限定义与函数局部性质"的课堂教学提供了一种简洁形象的处理方法.用对话的方式很自然地引出数列极限的定义;采用"过程"、"时刻"、"时刻以后"等说法,不仅在形式上给出了函数在各个过程中极限的统一定义,还给出了函数各种局部性质的统一叙述方式.

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