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试论中美传统教育及几点启示
引用本文:赵丽萍.试论中美传统教育及几点启示[J].阴山学刊(自然科学版),1998(1):83-86,106.
作者姓名:赵丽萍
摘    要:中美两国教育发展的不同历史背景,不同社会体制下不同的教育目的,导致两国的传统教育发展存在着很大的差异。同时,为我们更清楚地认识我国教育的优势、弊端,把握当前我国教育改革的方向,应在继承传统、发扬优势、抓大放小、发展经济上得到启示。

关 键 词:中国  美国  传统教育  教育改革  近代  教育发展  义务教育  素质教育
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