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| 开展探究学习活动,提高物理教学的有效性 | |
| 引用本文： | 蒋德君.开展探究学习活动,提高物理教学的有效性[J].技术物理教学,2012,20(2):41-42. |
| 作者姓名： | 蒋德君 |
| 作者单位： | 常州市武进区湟里高级中学,江苏常州,213151 |
| 摘 要： | 新物理课程标准把培养学生的科学探究能力作为一项重要的内容明确提出来,强调"高中物理课程应促进学生自主学习,让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考.通过多样化的教学方式,帮助学生学习物理知识与技能,培养其科学探究能力,使其逐步形成科学态度与科学精神."探究学习活动是有很强的自主性和合作性,更能在学生情感、态度、价值观的培养和陶冶方面发挥重要作用.事实上探究学习活动已受到大多数物理教师的高度关注,本文结合笔者的实践谈一些体会. |
| 关 键 词： | 探究学习活动 科学探究能力 物理课程标准 积极参与 学生学习 科学精神 学生自主学习 动能定理 教学方式 科学态度 |
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