数字化实验在化学核心素养“宏观辨识与微观探析”维度的教学应用——以弱电解质的教学为例

依托人教版《化学反应原理（选修4）》教材，利用数字化实验测定无限稀释冰醋酸过程中的电导率和pH的变化，通过宏观现象观察和图像辨识，从微观上深入解析弱电解质的电离特征，突破越稀越电离的认识边界。在激发学生学习兴趣和学习动力的同时，从“宏观辨识与微观探析”维度帮助学生形成整合的弱电解质结构性知识，探索化学平衡的思维规律。