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| 挖掘概念本质 构建数学体系 提升思维能力——2022年数学新高考Ⅰ卷的启示 | |
| 引用本文： | 纪秀艳,张资阳.挖掘概念本质 构建数学体系 提升思维能力——2022年数学新高考Ⅰ卷的启示[J].中学数学,2023(3):48-50. |
| 作者姓名： | 纪秀艳 张资阳 |
| 作者单位： | 江苏省沭阳高级中学 |
| 摘 要： | 本研究在分析2022新高考Ⅰ卷“具有凸显主干，聚焦核心模块”“立足双基，回归概念本质”“知识交汇，体现思维品质”“联系实际，彰显数学应用”“迁移整合，突出关键能力”等特点的基础上，提出了要挖掘概念本质、构建数学体系、提升思维能力的教学启示及具体策略. |
| 关 键 词： | 启示 概念 本质 体系 思维能力 |