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| 拓展思维方向，总结解题规律——对一道三角形面积题的探究 | |
| 引用本文： | 丁学智.拓展思维方向，总结解题规律——对一道三角形面积题的探究[J].中学数学,2023(3):61-62. |
| 作者姓名： | 丁学智 |
| 作者单位： | 安徽省铜陵市第三中学 |
| 摘 要： | <正>三角形面积问题中经常同时兼备三角形的“边”与“角”这两类不同的要素，而涉及三角形面积的最值或取值范围问题，又进一步融合三角形中“动点”与“静点”之间的对比与变化，构建相应的定值与最值、取值范围等变量之间的关系，构成一幅优美的图片，倍受各方关注，一直是高考数学命题的一个热点题型． |