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| 动中明定 定中求变——例谈解题教学中如何引导学生深度学习 | |
| 引用本文： | 李丹,张勇辉.动中明定 定中求变——例谈解题教学中如何引导学生深度学习[J].中学数学,2023(21):16-18. |
| 作者姓名： | 李丹 张勇辉 |
| 作者单位： | 四川省攀枝花市第十二中学校 |
| 摘 要： | <正>运动变化是数学学习中重要的思想方法之一，很多数学问题都呈现出“动中有定、动定相倚”的特点，教学中教师若能敏锐抓住这些特点，从“动”中寻找规律，从“定”中寻求突破，引导学生深度学习，对夯实学生数学基础、开阔数学思维、提升解题能力将大有裨益.下面，笔者从一道圆锥曲线试题的解题探究说起，谈谈解题教学中如何巧抓“动定关系”,引导学生进行深度学习. |